語文建設·上半月

百家乐里什么叫洗码:語文建設·上半月 (2019年05期)

類型:月刊  類別:教育教學
《語文建設》是教育部主管、教育部語言文字報刊社主辦的以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物。現配合教育部基礎教育課程改...     展開
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目錄
封面文章丨語文學科視野中的關鍵能力研究
在我國新課程教學改革的背景下,語文學科視野中的關鍵能力研究與培養成為熱點課題?!骯丶芰Α弊鈐纈傻鹿逃Ъ頤誹謁褂諤岢?,它是一個具有爭議性的概念,并在多重爭議中持續發展著?!骯丶芰Α本哂釁帳市?、遷移性、整合性和實踐性等特點,它與我國的核...
封面文章丨全面展現中國傳統文化發展歷程
李寬松、羅香萍所著的《中國傳統文化概論》(中山大學出版社2018年9月出版)對中國傳統文化進行了全面的解讀和介紹,展現了我國源遠流長、光輝燦爛的傳統文化魅力。全書共十三章,前四章對中國傳統文化進行了系統的概述,全面介紹了中國傳統文化的發展歷...
封面文章丨語言文字報刊征集書畫作品
為進一步提升讀者閱讀體驗,增強編讀互動,為讀者提供展示才藝的平臺,《語言文字報》和《語文建設》雜志(以下簡稱“一報一刊”)開展書畫作品征集活動。 此次征集活動面向廣大一線語文教師、教研員等教育工作者,投稿時間為2019年1月至2019年12...
卷首丨卷首
“文學名著”很多,雖是博學的人,花了終身的功力,也未必能全讀;何況中學生?中學生當然只能選讀,依學生的程度選,依“文學名著”對于學生的“了解固有文化”切要與否選。選讀的分量雖然少,只要真個能讀解,能欣賞,成為習慣,就可以隨時隨地用這種能力和...
關注丨“整本書閱讀與研討”任務群:理念細究與實施推進
“整本書閱讀與研討”作為《普通高中語文課程標準(2017年版)》設置的18個任務群之一,是當前備受關注的語文教育熱點問題。這一任務群從名目上看似乎很熟悉,其實卻不盡然,不僅日常教學中實施起來有難度,在某些問題的理解和把握上還容易出現偏差。 ...
關注丨論“語”說“文”
本單元意在引導學生閱讀《語文常談》這本書,以及開展拓展性學習活動,涵泳語言、走近學術。一方面,使學生能夠在理解書中重要概念的同時,關注、積累、思考生活中的語言文字現象;運用書中的相關內容解決自己在語文學習中遇到的語言問題,產生探索漢語言文字...
關注丨閃耀的群星:傳記文學的閱讀
本單元的設計,旨在讓學生通過對《人類的群星閃耀時》的整本書閱讀及相關拓展閱讀,走進歷史、走近人物,思考那些瞬間對于歷史進程的意義,進而將之與自己的生活連接起來,從而喚起自身的歷史使命感。通過質疑辨析,認識傳記文學文學性和歷史性相交織的行文特...
培東教新課丨自由筆法,自然流淌
《燈籠》是吳伯簫寫于20世紀30年代的一篇抒隋散文。作者以“燈籠”為話題,串聯起早年鄉村生活的諸多記憶,表現舊時的鄉村民風民俗,抒發對故鄉和親人的懷念之情;同時還以小見大,借“燈籠”這一形象表達自己以天下為己任、愿為保衛國家充當“馬前卒”的...
教學丨語文教學須實現以情優教
人文情懷(以下簡稱“情懷”)屬于教師的職業情感能力,是教師專業素質和人格魅力的體現,主要包括對教育工作的執著熱情,對全體學生的真摯關愛,對社會人生的積極態度,以及人際交往的良好情意狀態。教師依靠專業技能和情感機制,向學生傳授課程知識,陶冶學...
教學丨 文體和學情:課堂教學的起點與落點
最近,筆者所在區的省級示范中學一位名師送教下鄉,在我校執教了《我有一個夢想》示范課,筆者參與了聽課與評課。該課彰顯了教師較強的教學能力,但在教學內容的選擇上似乎存在些許值得商榷的地方。現不揣冒昧,將筆者的陋見陳述如下,以求教于方家。 一、教...
教學丨尋覓高中語文詩歌教學的真核
在我國深化基礎教育改革和發展的新進程中,落實立德樹人的育人目標,成為新課程改革、新高考改革的最核心依據?!鍍脹ǜ咧杏鏤目緯癱曜跡?017年版)》把語言能力、思維能力、審美情趣和文化修養作為“語文核心素養”的四個維度,形成了較為完整的高中語文...
教學丨以“線”串“珠”,整合記敘文教學資源
“語文主題學習”提倡大量閱讀,通過讓學生在課堂上閱讀大量同主題的文章,實現反三歸一、質從量出,為學生的終身發展奠基。自我??埂壩鏤鬧魈庋啊畢钅懇岳?,強調讓學生多讀書、多感悟、多積累、多寫作,并且學生也養成了做批注和寫讀書筆記的習慣。那么...
教學丨梅貽琦“從游論”對語文主題學習的啟示
“從游”式教育傳統在我國可謂源遠流長??鬃涌床⑹導摹按佑巍筆澆逃?,滲透著綜合性、實踐性、體驗性以及“相機啟發”“教學相長”等豐富的教育內涵。這一教育傳統影響了后世的教育教學,在王國維、梅貽琦那里更是得到了發揚光大。 梅貽琦在《大學一...
專欄丨從《致橡樹》到《神女峰》
舒婷作為女詩人,常常被某些文學評論家當作女權主義的代表。這當然有一定的道理。不僅因為她的性別,而且因為她的作品里時時表現出來某種女性的視角。無論從早期的《致橡樹》,還是到中期的《神女峰》,她的作品在女性立場和女性價值方面一脈相承?!噸孿鶚鰲?..
文學丨《天凈沙·秋思》何以“深得唐人絕句妙境”
《天凈沙·秋思》是中國抒情詩名篇,近代學者王國維從絕句美學的角度、境界論的高度盛贊該篇,曰:“《天凈沙》小令,純是天籟,仿佛唐人絕句?!庇衷唬骸傲攘仁?,深得唐人絕句妙境。有元一代詞家,皆不能辦此也?!蓖豕雜凇短煬簧?#183...
文學丨把握戲劇語言,領略藝術魅力
話劇《屈原》是郭沫若1942年創作的著名歷史劇。該劇將屈原備受政治打擊的一生,通過橘頌、受誣、招魂、被囚、雷電頌五幕表現了出來,塑造出一個堅貞不屈、熱情澎湃的愛國屈原形象。統編本九年級下冊語文教材節選了《屈原》第五章第二場,該部分主要表現了...
文學丨統編教材中“經典背影”的留白藝術
李苦禪說:“空白處補以意,無墨處求以畫,虛實之間,相生相發?!斌沃毓饉擔骸拔藁猿擅罹??!倍吖餐趕蛄斯匾摹傲舭住奔擠??!傲舭住奔礎傲糲驢瞻住?,“留白”的美學追求不是“虛無”,是“藏境”。這種肇始于繪畫,生成“藝術空白美”的技法后...
評價丨寫作能力考查的歷史演變與發展路徑
寫作是人們有意識地運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的較為復雜的腦力勞動過程。寫作能力不僅是語文學科能力中的一項核心能力,也是現代社會個體發展所必需的一種基本能力。高考作文作為考查學生語文能力的重要內容,直接體現了我國...
評價丨中考語文試卷制式的省思與重構
評價是教學的延伸,試卷是評價的載體。試卷制式是反映知識、能力、素養的重要框架,也是體現語言、思維、審美、文化的主要方式。然而,試卷制式與課程改革、教學改革不相適應的矛盾日益突出,試卷制式的要素組合與結構調整遠遠跟不上課程改革的步伐,同時試卷...
語文生活丨熱詞“硬核”解讀
“硬核”本不常用,自2018年4月起,經網絡語境的發酵而迅速刷屏于新媒體,并逐漸擴散至傳統紙媒中。 “硬核”的新意義是新媒介傳播過程中衍生出來的。據網絡釋義,熱詞“硬核”本源自“Hardeore”,是20世紀70年代從朋克搖滾中分化出來的一...
語文生活丨小議“真香”
最近,“真香”一詞開始躥紅網絡,特別是在如今彈幕橫行的時代,該詞在網絡媒體上的出鏡率可謂是呈幾何級增長,成了當下網絡語言的新寵。該詞最早出自某衛視綜藝節目《變形記》,其中一期的城市主人公王境澤初到農村家庭時撂下狠話:“我王境澤就是餓死,死外...
探索丨品讀“嘉肴”,體悟至道
《雖有嘉肴》節選自《禮記·學記》,現被選人人民教育出版社統編本教材八年級下冊第二十二課《禮記》二則。 全文共七十個字,運用類比的手法引出要闡明的觀點,指出教和學是互相促進、相輔相成的,即“教學相長”,告訴我們實踐出真知的道理,以及...
爭鳴丨“習非成是”是向無知者低頭嗎?
最近一篇題為《注意!這些字詞的拼音被改了!》的文章在網絡上廣泛流傳,引發諸多爭議。文章稱,有一些原本的錯誤讀音據《普通話異讀詞審音表》“轉正了”,比如“鄉音無改鬢毛衰”的“衰”由cui變成shuai,“遠上寒山石徑斜”的“斜”由xia變成x...
隨筆丨謹慎對待文稿所涉的異體字
《語文建設》2019年第1期趙志偉先生的文章,副標題是“談談繁體字誤識問題”。文章所涉,除了主標題所列誤識之“沏”和錯把“瓣”當作“辨”而簡化為“辦”之外,其他實際是異體字,而且多是《簡化字總表》里的一百多組同音歸并字?!壩粢霍d”(郁金香、...
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